Una Nueva Experiencia Tecnológica

Ayer vino un maestro de Alabama a la clase de Tecnología Educativa llamado Joe Gaston, el cual nos enseño a cómo incorporar la tecnología dentro del salón de clase. Empezó la clase con una dinámica pequeña que abarcaba el tema de la inercia y nos separo en equipos de 4 personas, pero para esto, nos dio un papelito a cada quien con un "QR Code" y con nuestros celulares o Ipads teníamos que escanearlo para descubrir el número del equipo en el que estábamos, esto fue una manera divertida de descubrir tu equipo. A continuación les mostrare un pequeño video de la dinámica que realizamos.



Después de cumplir nuestro objetivo con la dinámica, Mr. Gaston nos enseño otro experimento relacionado con el primer experimento ya que también abarcaba el tema de la inercia. Aquí les dejo otro video sobre la segunda dinámica.


Al finalizar los experimentos Mr. Gaston, nos dijo que creáramos un video explicando qué es la inercia, que pusiéramos los videos y el por qué de los resultados de las dinámicas. Después de terminar con esta actividad el profesor nos explicó que ésta era una manera en que él incorporaba tecnología en su salón de clase, hace que sus alumnos aprendan y que graben lo aprendido, eso provoca que el aprendizaje sea más significativo y permanente.

Mr. Gaston continuo su clase exponiendo en una presentación PowerPoint diferentes manera de incorporar la tecnología en clases de ciencias, matemáticas y ciencias sociales. Una de las maneras de incorporar tecnología en una clase de matemáticas es proyectando en un "pizarrón inteligente" algún programa que te permita realizar problemas ahí en el pizarrón, es una manera efectiva de mantener a los alumnos interesados en la clase ya que se están aplicando cosas inovadoras. Y una manera divertida de incorporar la tecnología en una clase de ciencias sociales es realizando alguna video conferencia con personas de otra parte del mundo, de esta manera los alumnos aprenden sobre otra cultura hablando con personas de ese país.

En general fue una clase muy interesante y divertida ya que me hizo ver que hay muchísimas maneras de incorporar la tecnología a un salón de clase, que hay cosas más dinámicas que una presentación PowerPoint. Como maestros es importante mantenernos actualizados con la tecnología ya que es una gran herramienta para los alumnos y es nuestro trabajo enseñarles cómo pueden incorporar la tecnología en sus estudios, que no solamente sirve para entretenimiento.

Introduciendo Herramientas Web 2.0 a Maestros

Hoy en día el uso de las herramientas Web 2.0 debe ser algo esencial para los maestros como parte de sus clases ya que la tecnología está creciendo y el uso de ella en las clases está aumentando cada vez más. El uso de estas herramientas se puede aumentar creando actividades en donde los alumnos tengan que utilizarlas, un ejemplo es que les pides a los alumnos, en equipos de 4 personas, hacer una investigación sobre "x" tema y quieres que lo entreguen en un documento Word, pero es ahí cuando les introduces Google Docs, en esta herramienta los alumnos pueden crean documentos, presentaciones y otros tipos de formatos, lo diferente en está herramienta es que los 4 integrantes del equipo pueden estar interactuando en el documento al mismo tiempo desde diferentes computadoras.

Pero el verdadero reto está en hacer que los maestros empiecen a utilizar estas herramientas en sus clases, ya que tienen que cambiar sus actividades y su manera de enseñanza para incorporarlas. Lo que se puede hacer para motivar a los maestros es darles capacitaciones para que las aprendan a usar y luego enseñarles los beneficios de incorporarlas a sus clases. Pero antes de las capacitaciones lanzaría una campaña para empezar a crear conciencia sobre las herramientas Web 2.0 y de esta manera motivarlos a que quieran aprender sobre ellas.